不久前，美国国际教育研究所（Institute of International Education，简称 IIE）正式发布了 《2025 美国门户开放报告》（Open Doors Report 2025），这份报告也被认为是判断美国留学走势最重要的“年度底稿”。
一份已经持续 100 多年的留学“体检报告”
《门户开放报告》由美国国务院教育与文化事务局（ECA）支持、IIE 主办，自 1919 年起持续发布至今，是全球范围内历史最久、权威性最高的美国国际教育统计报告之一。
报告的数据并非抽样推算，而是来自对全美近 3,000 所高校的系统调查，长期被各国政府、大学、智库和留学研究机构作为核心参考依据。
在内容层面，这份报告覆盖了国际学生最关心的几乎所有关键维度，包括：
- 在美国际学生的整体规模变化
- 主要生源国家与地区分布
- 不同学术阶段（本科 / 研究生 / 非学历）的结构变化
- OPT 与毕业后去向
- 国际学生对美国经济的直接贡献
也正因为如此，《门户开放报告》往往比“个别学校的热度”更能反映美国留学市场的真实走向，对留学生家庭的长期决策具有很高的参考价值。
接下来，我们就基于这份报告，一起拆解 2024/25 学年美国留学的最新图景。
一｜国际学生总量再创新高，但增长逻辑已变
报告显示，2024/25 学年在美国际学生总人数约为 117.8 万人，同比增长 4.5%，再度刷新历史纪录，同时为美国经济贡献了近 550 亿美元。
从宏观层面看，这一数据意味着：
在经历疫情冲击、签证收紧和国际流动放缓之后，美国国际教育体系已经基本恢复，并依旧稳坐全球第一留学目的地的位置。
但需要特别注意的是——
这轮增长并不是“全面回暖”，而是结构性拉升。
不同学术阶段的变化，分化非常明显
根据报告，2024/25 学年国际学生在美国的分布大致如下：
▶ 本科阶段
在美就读本科的国际学生约 34 万人，同比增长 4.2%。
这是本年度少数仍保持正增长的学术阶段之一。
▶ 研究生阶段
攻读硕士、博士及专业学位的国际学生约 46 万人，同比下降 2.7%，结束了此前连续多年的扩张趋势。
▶ 非学历项目（Non-degree）
包括语言课程、短期交流、访学项目等，国际学生规模约 5 万人左右，同比下降 2.4%，延续了疫情后的收缩态势。
▶ 选择性实践培训（OPT）
OPT 学生人数超过 24 万人，同比大幅增长 21.2%，成为 2024/25 学年国际学生总量增长的最主要来源。
换句话说：
美国留学“人变多了”，但更多是因为已经在美国的学生待得更久了，而不是新学生大量涌入。
二｜新入学国际学生，首次出现疫情后下滑
一个非常值得警惕的数据是：
2024/25 学年新入学国际学生人数约为 27.7 万人，同比下降 7.2%。
这是疫情结束以来，首次出现新生规模的整体下滑。
这意味着什么？
- 一方面，老生续读率提高、OPT 留美人数激增，拉高了总量；
- 另一方面，真正“走进美国高校体系”的新留学生，正在变少。
对于正在规划本科或研究生申请的家庭来说，这个变化，远比“总人数创新高”更值得认真解读。
三｜印度稳居第一，中国仍是核心但持续回落
2024/25 学年，美国国际学生来自 200 多个国家和地区，其中人数最多的前三名依次为：
- 印度
- 中国
- 韩国
其余进入前十的生源地还包括：
加拿大、越南、尼泊尔、中国台湾、尼日利亚、孟加拉国、巴西。
中国：仍然重要，但下降趋势未止
数据显示，2024/25 学年在美中国留学生人数约 26.6 万人，同比下降 4.1%，位居生源国第二。
中国依然是美国最重要的国际学生来源国之一，但人数已连续多年回落，趋势十分清晰。
印度：差距继续拉大
相比之下，印度留学生人数达到 36.3 万人，同比增长 9.5%，与中国之间的差距进一步扩大。
从结构上看，印度留学生高度集中于 研究生 + STEM + 就业导向路径，这也与 OPT 人数激增高度吻合。
四｜专业选择：STEM 依旧是绝对核心
从专业分布来看，美国留学的“方向感”依然非常明确。
报告显示，57% 的国际学生选择 STEM 相关领域，其中占比最高的专业方向包括：
- 数学与计算机科学：25.9%
- 工程类：18.4%
- 商业与管理：13.6%
其他主要领域还包括：
- 物理与生命科学：8.1%
- 社会科学：7.3%
- 纯艺与应用艺术：4.2%
本科 vs 研究生：专业选择逻辑明显不同
▶ 本科阶段
本科国际学生的专业分布相对分散，STEM 占比约 43%，但并未形成绝对集中。
商业、社会科学、艺术与设计等非 STEM 专业在本科阶段的占比，明显高于研究生阶段。
这也反映出一个现实：
对多数美本国际学生而言，本科更像是“探索阶段”——
他们更重视兴趣匹配、通识教育、专业转换空间，而不是过早锁定就业路径。
▶ 研究生阶段
在硕士和博士层级，专业选择呈现出高度集中化特征。
数学与计算机科学、工程类专业占据主导地位，STEM 总占比达到 65%，明显高于本科阶段。
研究生阶段，留学已经从“学习体验”转向更明确的职业回报导向。
五｜国际学生去哪儿读书？州别与院校分布变化明显
国际学生最集中的五个州：
- 加利福尼亚州
- 纽约州
- 得克萨斯州
- 马萨诸塞州
- 伊利诺伊州
值得注意的是：
加州在 2024/25 学年出现了国际学生人数的负增长。
与此同时，得州、伊利诺伊州、密苏里州、俄亥俄州、密歇根州等中部和南部州的国际学生人数增长明显。
这背后反映的，是国际学生在选校时，对以下因素的权重正在上升：
- 生活成本
- 就业机会分布
- 区域性价比
- OPT 与实习资源
国际学生人数最多的 TOP10 美国大学（2024/25）
- 纽约大学
- 东北大学（波士顿）
- 哥伦比亚大学
- 亚利桑那州立大学
- 南加州大学
- 伊利诺伊大学香槟分校
- 北得克萨斯大学
- 普渡大学西拉法叶分校
- 波士顿大学
- 加州大学伯克利分校
这些学校的共同点也非常清晰：
地理位置 + 专业设置 + 就业导向 + 国际学生支持体系成熟。
总体来看，2024/25 学年的美国留学呈现出一种“表面回暖、内部重构”的状态。 国际学生总量再创新高，并不意味着留学环境全面宽松，而是由 OPT 延长、本科阶段支撑和在美停留时间拉长所推动；与此同时，新入学国际学生规模下滑、生源结构分化加剧、研究生人数回落，都在提示美国留学正在从“规模扩张”转向“路径筛选”。对于中国家庭而言，未来赴美留学的关键已不再是“能不能去”，而是去哪个阶段、选什么专业、是否具备长期发展与就业匹配度。在不确定性持续存在的背景下，留学正在变成一项更需要提前规划、理性判断和精细化决策的长期投资。
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